PEER REVIEW PROCESS

Proses Peer Review JIEE (Journal of Integrative Elementary Education)

JIEE (Journal of Integrative Elementary Education) menerapkan proses peer review secara double-blind review, di mana identitas penulis dan reviewer dirahasiakan demi menjaga objektivitas penilaian. Proses ini dilaksanakan secara sistematis untuk memastikan kualitas dan orisinalitas naskah yang diterbitkan.

Tahapan Proses Review:

1. Submission Naskah

   • Penulis mengunggah naskah melalui sistem OJS (Open Journal System).

   • Redaksi melakukan pengecekan awal terkait kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal serta kelengkapan administratif.

2. Pemeriksaan Awal (Desk Evaluation)

   • Editor memeriksa kesesuaian gaya selingkung (template), format penulisan, tingkat kesamaan (similarity check), dan relevansi topik dengan bidang kajian jurnal.

   • Naskah yang tidak sesuai akan dikembalikan kepada penulis untuk diperbaiki sebelum diteruskan ke tahap review.

3. Proses Review oleh Reviewer

   • Naskah yang lolos tahap awal dikirimkan kepada minimal dua orang reviewer sesuai bidang keahliannya.

   • Reviewer melakukan penilaian berdasarkan orisinalitas, kebaruan, kontribusi ilmiah, kejelasan metodologi, dan kualitas penyajian.

   • Reviewer memberikan rekomendasi: diterima tanpa revisi, revisi minor, revisi mayor, atau ditolak.

4. Keputusan Editor

   • Berdasarkan masukan dari reviewer, editor mengambil keputusan akhir mengenai status naskah.

   • Keputusan akan disampaikan kepada penulis melalui sistem OJS beserta komentar dan saran perbaikan dari reviewer.

5. Revisi oleh Penulis

   • Penulis melakukan perbaikan naskah sesuai masukan reviewer dan editor.

   • Naskah hasil revisi akan diperiksa kembali sebelum ditetapkan untuk publikasi.

6. Final Decision dan Publikasi

   • Setelah melalui proses penyuntingan akhir (copyediting dan layouting), naskah yang diterima akan diterbitkan secara daring sesuai jadwal publikasi JIEE.